Hoy con Ricardo hemos estado organizando las subcomisiones de informática y Belén, Leyre y yo no hemos elegido la parte del LipDub. Hoy 31-3-11 hemos estado planteando como hacerlo.

Manual Pascal

Debereis formar parejas y realizar un manual de Pascal, donde deben figurar además de las explicaciones que hayais tomado, todos los ejemplos y ejercicios propuestos, con sus correspondientes explicaciones. (incluso los algoritmos de los que tengais)
La forma del manual, si primero todo lo teórico o intercalado o ... es elección vuestra.
Los programas de Pascal podeis copiar y pegar o capturar imagen y pegar.
Las etiquetas que usareis seran: PascalManual, Pascal.

Este es el nuevo trabajo que Ricardo nos ha mandado para hacer, mi pareja sera Patricia ^^

En este programa hemos utilizado la dentro de la función "If" un "Begin y End", para la condicion que que si eres mayor de edad te ponga un texto en un color especifico y si no, otro texto con otro color.

Esquema

Begin

--If (variable) > o > o = X then

------Begin

------End.

--else

------Begin

------End.

End.

Este programa nos permite contar cuantal letras hay, en este caso, en nuestro nombre completo.

Funciones nuevas

textcolor (numero) Para poner el texto en el color que deseemos, también lo podemos escribir en ingles el color que deseemos.

length (variable que hemos introducido) Cuenta el numero de caracteres que hay escritos (también cuanta los espacios).

Con este programa hemos aprendido a juntar dos textos y a llevarlos a una posición determinada.



Funciones nuevas
Gotoxy (15,9) Con esta función lo que hacemos es que el texto vaya a las coordenadas x = 15 e y = 9 (en el programa como si fueran dos Tabulaciones).

Este programa pregunta tu nombre, edad y luego te dice que edad tienes (un poco irónico). No hemos utilizado funciones nuevas, solo a la hora de que te diga tu edad que te poner dentro del "write()" la variable -nombre-.



Elementos nuevos
Var
X: ansistring (Definimos una cadena de caracteres de longitud variable)

En este ejercicio hemos aprendido a usar la función "If".


Funciones nuevas:
If "condición" then (si cumple la condición) que haga lo que le pidamos y else (si no cumple la condición) que haga otra acción.

Este programa es para calcular la media de 5 vectores a introducir por el usuario. Esta inacabado debido a que los dos días en que acabaron de hacer este programa yo estaba con gripe

Hoy hemos hecho dos programas los cuales te permiten:

Calcular el área de un rectángulo

Funciones nuevas:
writeln(): Para una línea en blanco

Calcular el área y longitud de un círculo


Funciones nuevas:
real: Definir los números a introducir como reales
Const pi= 3.1415926 Definimos "pi" como 3.1415926

Estos han sido los primeros programas que hemos hecho.
El primero consiste en que el programa te salude.

Funciones nuevas:
clrscr: limpiar pantalla
readkey: se queda esperando hasta pulsar una tecla

Y el segundo consiste en introducir dos números y que el programa los sume.


Funciones nuevas:
integer: declaramos números enteros
readln(*): despues de leerlo va a la siguiente línea
":=" es el equivalente a el "="

El otro día acabe con el relato digital, y Ricardo me dijo de hacer el trabajo opcional para subir nota de los pictos (pictogramas). Consiste en hacer una narración destinada al publico infantil con dibujos hechos expresamente para estos.
El cuento que e elegido a sido el de la Cenicienta y lo solo e hecho lo que me a dado tiempo en una hora. Desde esta pagina hemos cogido los pictos (http://www.catedu.es/arasaac/index.php)
Aquí subo lo que me dio tiempo a hacer en 1 h.

Hoy hemos empezado la clase a las 8.30 por que hoy se celebran los 125 años de las salesianas en España. Como no ha dado tiempo a empezar con el programa hemos instalado en el pen el programa y actualizado el blog.

Apuntes Pascal

Alt + F5 Para ver que es lo que va a salir en pantalla
Azul, programa mientras lo vas creando y negro, lo que sale en el programa
Alt + F9 Compilar programa
Ctrl + F9 Par ejecutar el programa

Programación

Hoy Ricardo nos ha explicado en nuevo bloque de informática Programación. Hemos estado en clase introduciéndonos al mundo de la programación con lo mas básico.
Utilizaremos el "Free Pascal" (http://www.freepascal.org/download.var).

La nueva etiqueta sera Pascal

Por fin he acabado el trabajo, después de innumerables e infinitos problemas he podido acabar el trabajo a tiempo y me ha quedado bien (eso creo). El ultimo problema a sido la música que no la he podido poner con el "Fotos Narradas" por que la ultima diapositiva no me la cogía y cortaba la canción en la penúltima. Para este problema e usado el Windows Movie Maker para poner la canción y de paso e añadido un titulo que dice: Creado por Francesc Nadal. También tuve el problemilla de que en la grabación final cuando la iba a abrir para hacer retoques de ultima hora, había trozos de la grabación en silencio (no se por que).

Para la grabación he usado el Audacity Portable instalandolo previamente en el pen. (http://portableapps.com/apps/music_video/audacity_portable)

Feliz Año!!!!!!!!!!!

Estos días he tenido el blog un poco desatendido (espero que no afecte a la notes :D)
Ultimamente he estado grabando la voz, con la colaboración de otras personas, para amenizar el relato. He estado montando la voz, con un sin fin de problemas que e tenido con el Audacity (se bloqueaba, no se guardaba bien, perdía trozos da la narración, no se abría porque estaba creado por la versión 3.1 y la versión 1.2.6 no la abría) también el ordenador a funcionado muyyyy!!!!! LENTO y eso me a dificultado progresar con el trabajo. Tengo la mayoría de las fotos que voy a poner en el trabajo y las que faltan las voy a hacer este fin de semana sin falta.

PD: Voto por cambiar los ordenadores ^^

He pasado el gif del gogo "generosidad" a video usando el cam studio que Ricardo me dijo, el cual graba todo cuanto ocurre en la pantalla del ordenador.

http://camstudio.es/

También he estado buscando el Fotos narradas para adelantar el trabajo en casa pero no hay manera y Ricardo me ha dicho que no hay ningún otro programa similar :(

Ricardo nos a dicho una solución para poder trabajar en casa con el Audacity. No ha dicho que nos descarguemos el "audacity portable" instalándolo en el pen para poder trabajar en cualquier ordenado independientemente de la versión.
http://portableapps.com/apps/music_video/audacity_portable

También me ha dicho la solución para pasar el gif a vídeo, mediante un programa que graba todo lo que ocurre en la pantalla.

http://camstudio.es/

Desde la ultima actualización de blog, he estado buscando efectos musicales para acompañar el relato e ido seleccionando las fotos de los gogos que voy a poner en el trabajo, retocándolas un poco; y estas navidades pretendo tener ya grabado el relato para nada mas volver tener que montarlo.Aquí subo algunas fotos.

Estos días he estado buscando fotos complementarias y sobretodo efectos de sonido para amenizar el relato.
He estado buscando en el banco de sonidos, http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/, la mayoría de recursos auditivos que voy a emplear.
También e elegido a Enya como música de fondo que acompañara a todo el relato. Esta es la canción que voy a poner http://www.youtube.com/watch?v=L4JKXXlUbJw.

Ya tengo la historia de la cual voy a hacer el relato.

Cuentan que una vez se reunieron todos los sentimientos de la Tierra.

Cuando el Aburrimiento había bostezado ya por tercera vez, la Locura, como siempre tan loca, les propuso: ¿Por qué no jugamos al escondite?

La Intriga levantó la ceja intrigada y, sin poder contenerse, la Curiosidad preguntó: ¿Al escondite? ¿Y cómo es eso?

Es un juego, explicó la Locura, en el que yo me cubro la cara y empiezo a contar desde uno hasta un millón, mientras los demás se esconden. Cuando haya terminado de contar, el primero a quien encuentre ocupará mi lugar para seguir con el juego.

El Entusiasmo bailó secundado por la Euforia. Y la Alegría dio tantos saltos que terminó por convencer no sólo a la Duda sino también a la Apatía, a la que nunca le interesaba nada.

Pero no todos quisieron participar.

La Verdad prefirió no esconderse. ¿Para qué? si al final siempre la acababan descubriendo.

La Soberbia opinó que era un juego muy tonto (en el fondo lo que le molestaba era que la idea no había sido suya), mientras que la Cobardía prefirió no arriesgarse.

Uno, dos, tres, cuatro,... empezó la Locura a contar.

La primera en esconderse fue la Pereza que, como siempre, se dejó caer tras la primera piedra del camino. La Envidia se escondió tras la sombra del triunfo, que con esfuerzo había logrado subir a la copa del árbol más alto.

La Generosidad casi no alcanzaba a esconderse, pues cada sitio que hallaba le parecía maravilloso para algunos de sus amigos: ¿un lago de aguas cristalinas? ideal para la Belleza. ¿La grieta de un árbol? Perfecto para la Timidez ¿El vuelo de una mariposa? Lo mejor para la Voluptuosidad. ¿Una ráfaga de viento? Magnífico para la Libertad. Pero, finalmente se escondió en un rayito de Sol.

El Egoísmo en cambio, encontró un sitio muy bueno desde el principio, ventilado, cómodo, pero sólo para él.

La Mentira se escondió en el fondo de los océanos (mentira! en realidad se escondió detrás del Arco Iris) y la Pasión y el Deseo en el fondo de un volcán.

El Olvido no recuerdo donde se escondió.

Cuando la Locura contaba el 999.999, el Amor aún no había encontrado sitio para un rosal y, enternecido, decidió esconderse entre sus flores.

...Y un millón! contó la Locura y por fin se puso a buscar.

La primera en aparecer fue la Pereza, a apenas tres pasos, debajo de una piedra.

Luego sintió vibrar a la Pasión y al Deseo en el volcán.

En un descuido encontró a la Envidia, y a partir de ella pudo deducir dónde estaba el Triunfo.

Al Egoísmo no tuvo ni que buscarlo, él solo salió disparado de su escondite, que había resultado ser un nido de serpientes.

De tanto caminar sintió sed y al acercarse al lago descubrió a la Belleza.

Con la Duda resultó aun más fácil porque estaba sentada en una cerca sin decidir aún de que lado esconderse.

Así los fue encontrando a todos: al Talento entre la hierba fresca, a la Angustia en una cueva oscura, a la Mentira detrás del Arco Iris (mentira! estaba en el fondo de los océanos), y hasta al Olvido, que ya se le había olvidado que también jugaba. Tan solo el Amor no aparecía por ningún sitio.

La Locura buscó detrás de cada árbol del planeta, bajó por todos los arroyos y subió a todos los montes.

Y cuando ya estaba a punto de darse por vencida, vio el rosal.

Tomó una vara y se puso a remover las ramas cuando de pronto se escuchó un grito de dolor: las espinas habían herido al Amor en los ojos.

La Locura no sabía que hacer para disculparse. Lloró, rogó, imploró, pidió perdón e incluso se ofreció a ser su lazarillo.

Y , desde entonces, desde que por primera vez se jugó al escondite en la Tierra, el Amor es ciego y la Locura siempre lo acompaña...

Ya tengo el material para empezar a hacer el relato digital. Lo voy a hacer con lo "gogos". Este puente tengo que hacer las fotos y, por tanto, tengo que tener ya la idea en mente. Hoy voy a mirar mas ejemplos haber si se me ocurre algo.

El relato digital consiste en narrar una historia apoyado de material audio-visual. Se trata de hacer un relato utilizando imágenes que tengan que ver con la historia que queréis contar, música y nuestra voz narrandola.
La duración sera de 3 min máximo.

2º Evaluación

El 1º trabajo de la evaluación es hacer una historia narrada con nuestras voces, con música de fondo y imágenes que acompañen a la historia. Haremos el trabajo con fotos narradas, grabaremos nuestras voces con el Audacity etc. Ricardo nos ha dicho de busquemos ejemplos en las siguientes páginas:
http://relato-digital.blogspot.com/
http://www.youtube.com/user/auxiliadoratic

El relato no deberá ser muy extenso, aprox 3 min.

El otro día Ricardo no vino a clase y estuvimos toda la hora buscando en Internet como hacer el calculo automatizado. Estuvimos buscando por Internet y lo mas parecido que encontramos fue la función [=COUNT(rango_número)] o [=COUNTA(rango_número)] y también miramos la función [=SUMIF(rango;criterios;rango_suma)] pero tampoco nos aclaramos con esa fórmula. Miramos la parte de las gráficas pero tampoco pudimos hacer porque no sabíamos como hacer las gráficas.
Encontramos una pagina donde nos explicaba algo : http://grupos.emagister.com/debate/grafico_en_excel_2007__planilla_de_calificaciones/6610-742716

Nos ponía esta manera de hacerlo, pero lo probamos y no nos funcionaba.

Con la función CONTAR. SI() "armas" la tabla a graficar. Por ejemplo:

¿Cuántos "1"?
= CONTAR. SI(A1:A10; 1)

¿Cuántos "2"?
= CONTAR. SI(A1:A10; 2)

¿Cuántos aprobados?
= CONTAR. SI(A1:A10; ">1")

Etc etc etc

Y luego de armar la tabla con los datos a graficar: los gráficas (ya te brindé los enlaces que te guiarán sobre cómo hacerlo).

Hemos conseguido hacer lo de la calificación de esta manera.

Hoy hemos estado haciendo los exámenes y poniendo las notas en la tabla. Hemos usado la formula de RANDBETWEEN(arriba;abajo)

Notas

Ricardo nos ha enviado el último trabajo.

Notas.

Crea una tabla, en una hoja que llamaras notas, tal que:

Alumno/a	Nota 1 Ex	Nota 2 Ex	Nota W	Nota Ev	Calif

Las notas del primer y segundo examen estarán en hojas diferentes que se llamarán Examen 1 y Examen 2 que tendrán la siguiente forma:

Alumno/a	Nota	P1	P2	P3	P4	P5

Siendo la nota la media de las 5 preguntas y en la hoja principal (notas) deberá hacer referencia a esta nota.

Las notas de P1, P2, ... deberás rellenarlas al azar usando la función de excel que lo hace en una hoja aparte.

La nota de la evaluación debe ser la media ponderada de las notas del 1er examen (40 %), del 2º examen (40 %) y del trabajo (20 %). Debes darla con un único decimal, mediante función de excel y no mediante formato. [debe aparecer con los siguientes colores: si es <> 5 de color negro. (A esto se le llama formato condicional)]

Debe haber 30 alumnos/as.

La calificación se establecerá de acuerdo con la siguiente tabla:

0 nota <= 1	Muy Deficiente
1 <>	Insuficiente
4,5 <= nota <>	Suficiente
5'5 <= nota <>	Bien
6'5 <= nota <>	Notable
8'5 <= nota <= 10	Sobresaliente

Por último, representa en una gráfica el número de 0, de 1, de 2, de 3, ..., de 9 y de 10 que hay en las notas de la evaluación. (debes hacerlo en una hoja nueva que llamarás: gráfica)

Añade una columna al lado de Calificación donde puedas automatizar el cálculo de aprobados y suspendidos en la evaluación y represéntalo mediante un gráfico de sectores, donde aparezcan los porcentajes, en una hoja nueva que llamarás porcentajes.

Hoy hemos hecho cada uno las gráficas que Ricardo nos pedía y nos las hemos repartido entre los tres. Hemos tenido que poner las tablas, donde estaban los datos a introducir, en una hoja aparte para poder hacer la tabla. Aquí subo unas capturas de las 4 gráficas y de la tabla principal.

Hoy Ricardo nos ha dicho de pasar los grados a radianes, poniendo en la fórmula:
Primero lo habiamos hecho multiplicando por: 2*∏ y por la casilla del angulo y cuando Ricardo no la visto nos ha dicho que lo hiciéramos con la formula de RADIANS(nº)

Hemos hecho la grafica X Y y nos da esto.